沈阳局党校坚持创新驱动，在“加法”和“减法”上做文章，不断探索创新，努力提升新形势下党员党性教育的深度和质量。

一是抓好党史微课教学。借鉴微课这种短小精悍，灵活度高，以点带面的教学形式，把党史教育内容引入微课。组织教研室精选党史故事，提炼精神内涵，认真备课试讲，紧扣党性锻炼主题，突出教育引导作用，启发党员增强党性观念，追寻红色足迹，重温光辉历程，提升宗旨意识，使党员从故事中感悟深刻道理，获得有益启示，不断增强党性观念。

二是抓好党性修养自省。为激发学员参加培训的主体意识，进一步启发和增强学员在党性锻炼上的自觉性，围绕“面对党旗我说啥”、“向先进看齐我学啥”等主题，组织全体学员填写“党性修养自省卡”，在培养学员“每日三省吾身”的良好习惯的同时，引导学员通过严肃认真的自我认识、自我评价，对照标准找不足，直击问题看差距，不断增强提升党性修养、政治觉悟、个人素质的源动力。

三是抓好教学内容导学。选派骨干教师担任跟班导学师，为学员解读教学环节安排，布置学习任务，解答理论问题。每堂专题讲座结束后，由导学师组织学员围绕所学内容开展课程回顾、案例辨析、党员访谈等活动，通过其引导作用的发挥，调动学员自我学习的主动性，使其加深学习记忆，把握学习要点，巩固学习成果，确保学员全面准确掌握教学内容，完成培训目标。

四是抓好教学模式融合。在管好用好现有的教学资源的基础上，打破课堂教学、现场教学等教学方式的界限，实现有机结合，优势互补。将党史微课内容融入到“党员流动课堂”“党史教育室外课堂”和党史知识竞赛等载体中，组织学员教师共同参与，增强学员之间、学员和教师之间的互动交流形成相得益彰的良性互动，实现“学学相长”“教学相长”；将“读先辈书信、诵领袖诗词、唱红色歌曲”等活动引入“党史教育室外课堂”中，使学员接受红色的“心灵洗礼”。组织授课教师根据所授课程编写题库，并从题库抽取题目举办知识竞赛，以这种广受欢迎、寓教于乐的方式检验学员对所学知识的掌握程度。

（沈阳铁路局党校培训科讲师 张平）