9月6日上午，南宁局党校中青班咨政课题座谈会，副校长雷文华、吴曦霞带领6位指导老师，总结29期中青班咨政课题研究的经验。他们忽略成绩，只谈问题，查找差距，制订措施，期盼着今后中青班咨政课题、党校科研咨政工作结出新鲜果实、取得更大成绩。

2017年6、7月，南宁局党校在第29期中青班组织了党建、安全管理、多元经营3个课题组，写出的3篇咨政报告以《党校专报》的形式送达局领导后，全部得到局党委康维书记的批示，实现了学校科研咨政工作新突破。在成绩面前，校委想到的是如何聚集问题，查找不足，把目光放到了明年以及更远的未来。

座谈会上，指导老师王明新、黄燕、郑晓艳、潘湘玲、黄南夫、陆树增先后发言，副校长吴曦霞、雷文华作了总结讲话。期间，大家互相交流，对一些问题展开深入的讨论、分析。

吴曦霞说，指导老师要在咨政课题研究过程中发挥好统筹指导作用。咨政课题牵涉到方方面面的工作，从选题、提纲、调研、起草、修改等每个环节，指导老师不但要加强指导、细化过程，更要精准指导、画龙点睛，熟练使用行动学习法等先进理念和方法组织指导学员分析、讨论和解决问题。这需要指导老师沉下身子、投身工作，更需要加强学习、提高素质，只有自身具有较高的理论素养、文字功夫，才能有效指导学员进行课题研究。

雷文华认为，今后在组织指导学员开展咨政课题时，要提高执行力，在充分做好计划的前提下，认真落实计划要求，不然很容易导致课题流产或草率从事。凝聚集体智慧，扩大调研范围，启迪个体智慧，集中学员智慧，每个成员要积极参与调研，独立思考，并发挥师生专长，提高课题的针对性和实效性。扩大课题影响，咨政报告的定位要高一些，注重成果运用，尽量往高层次的刊物推荐发表，并跟踪热点问题的整改落实，努力把课题转化为实实在在的工作成果。

（南宁铁路局党校 王明新）