昆明局党校突出“学”的优势，践行“做”的标准,努力在推进“两学一做”学习教育常态化制度化进程中，干在实处，走在前列。

一、加强制度建设，保障“学”和“做”形成常态

1.健全完善制度。校机关党委层面研究制定《党支部及科室双周学习制度》、《党员考核评价办法》，重新修订《中心组学习制度》。支部层面结合“两学”内容要求制定年度和月度学习计划把“两学一做”学习教育中行之有效的做法以制度的形式固定下来，为常态推进学习教育提供遵循和保障。

2.明确“学”的要求。双周学习制度在明确支部、科室学习各有侧重、分头组织的同时，学习计划定时、定地点、定内容、定主讲人。通过把政治理论学习和业务技能学习统筹兼顾，科室主任与支部书记分工负责，有效解决了把组织学习这一“任务”当“负担”的问题。

3.强化“做”的考核。以月度考核评分、年度民主评议的方式对党员进行考核评价。月度考核由支部书记统一组织，从政治素质、岗位技能、工作业绩、群众评价等四个方面给支部党员进行打分，依据党员得分和日常表现进行党性分析。通过定量和定性相结合的方式客观公正评价党员，有效解决了凭印象评价党员不够科学的问题。

二、聚焦首要任务，打牢“学”的基础

1.领导带头示范学。班子成员严格遵守学习纪律，通过中心组学习先学一步、学深一层，在此基础上，又以普通党员身份参加所在支部的集中学习。班子成员今年以来已累计撰写28篇体会文章，充分发挥了示范引导作用。

2.支部组织集中学。以落实“三会一课”为基础，党支部将“两学一做”必读篇目、全国和全路党校工作会议精神、《路局党委关于加强和改进新形势下党校工作的实施意见》作为集中学习的重点，组织党员在学深、学透上下功夫；班子成员深入联系党支部检查学习笔记，谈心谈话等加强指导督促，确保学习取得实效。

3.集体备课研讨学。紧扣“两学一做”要求，在学深学透学系统上下功夫，不断提升教师教学业务能力，不断提升党校理论教育和党性教育主课主业优势。“两学一做”学习教育开展以来，党校《新形势下增强党员政治理论教育和党性教育针对性和实效性的研究》，获路局2016年度党建研究优秀成果一等奖，党校荣获优秀组织奖；今年以来已累计发表理论文章40篇次，与去年同比增加20%，充分凸显党校的理论研究阵地作用。

三、坚持以知促行，抓牢“做”的关键

1.分类指导如何“做”。教育引导广大党员把“学”的成果通过“做”体现出来。教学支部引导党员把突出党性党味作为衡量教学科研质量的重要内容，理论联系实际宣讲解读好党章党规和系列重要讲话。行政后勤支部引导党员在培训办班工作中增强党员意识和党校意识，讲标准话、干标准活，团结带领身边群众在餐饮、住宿、乘车等具体工作中提供优质服务。

2.严格要求立“做”标。组织支部党员立足自身岗位职责、工作标准，结合个人学思践悟成果，拟定争做合格党员的“一人一标”，经党支部审核通过后予以公示，主动接受党组织和党员、群众的监督。通过契合本人思想工作实际的立标承诺，促使党员自我加压，知行合一。

3.落实标准见成效。班子成员和支部书记，结合党员在教学教管、行政服务、后勤保障等工作中的表现，帮促党员牢记标准、对照标准、落实标准。路局党委、路局连续举办的3期处级干部培训班，以及其他各类培训班，以教学质量评估、培训管理评估“全优”的好成绩赢得了参训学员的一致好评，教学、住宿、餐饮满意度测评结果与去年同期相比提高了20%。

四、立足“党校姓党”，助力“两学一做”学习教育

1.做好“两学”内容进教材工作。“两学一做”学习教育开展以来，针对“两学”内容，专门研究开发了《认真学习“准则”“条例”自觉落实全面从严治党》、《党支部书记要带头学好〈党章〉坚定信念》、《坚定理想信念提高党性修养 争做合格党员》等６个教学专题，修订完善了《学习党员权利义务，自觉按党员标准要求自己》等１９个教学专题，确保了党校教材姓党。

2.做好“两学”内容进课堂工作。将“两学一做”内容纳入到主体班次培训范畴，全力做好理论研究阐释工作。今年1至8月，党校老师在培训班授课比例与去年同期相比增加30%，2017年9月党校教师共计在11个培训班讲授48个专题，授课110学时，创单月课时量的历史新高。通过站好“红色讲台”，确保了党校讲台姓党。

3. 做好“两学”党课送一线工作。自今年6月以来，累计送“两学”党课到广通工电段、开远工务段、昆明东站等8个单位，讲授《党支部书记要带头学好〈党章〉坚定信念》等党课36学时，与去年同期相比增长30%。把送知识与送教法结合起来，通过现场调研、与基层党组织书记沟通交流、教学相长，帮助基层党组织书记进一步提升党性教育能力水平。

（昆明铁路局党校 解应雄）