今年3月，广铁集团党委下发《关于公布2017年两级党委中心组学习计划的通知》，对两级党委中心组学习的内容重点、组织形式、督导考评、计划安排等进行明确规定。广铁党校依托建立党委中心组学习内部讲师团契机，坚持“三把握三加强”，积极在基层党委中心组学习中发挥作用。

一是把握学习重点，加强教学研究。落实内部党委中心组讲师团职责，由校委班子牵头，围绕学习习近平总书记系列重要讲话精神、党的路线方针政策、党的纪律规矩、“两学一做”学习教育常态化制度化、“强基达标、提质增效，走在全路前列”主题宣讲等重点内容，多次集中开展理论学习和教学研究，逐个选定10名特约讲师的教学专题方向。按照突出理论、贴近需求、导向实际的原则，前期准备讲座课题《十八届六中全会精神解读》《广铁集团经营形势与任务》等16门，经校评审委员会和讲师团内部严格把关后，已在集团两级党委中心组学习计划中进行公开推介。

二是把握人员特点，加强内容定制。增强主角意识和主动精神，抓好与联系单位党委的对接沟通，将课前调研作为辅导授课重要一环，在时间安排、人员协调、考核激励上予以保障。突出问题导向和受众思维，教师在充分掌握单位生产特点、领导人员知识结构并深挖辅导目标需求的基础上，根据扩大学习、联组学习等不同形式，进一步完善课件和讲稿，在教学方法、案例运用、重点问题研究等方面进行定制。此外，坚持课后双向测评，鼓励课余交流，强化反馈收集，认真抓好问题整改，不断提升中心组学习辅导讲座的质量和效果。

三是把握问题热点，加强思考引导。坚持把问题热点作为研究焦点，大力推进科研成果进辅导讲座、进学员头脑。如《加强和规范党内政治生活》讲座，就铁路企业领导人员具体怎么干破题，解决了学员“不敢干、不会干、不真干”的顾虑和疑惑；《“一带一路”战略和铁路发展机遇》讲座，深入分析“一带一路”国家战略的主要内容，在国内产业布局和国外产业延伸的基础上提出整体产业提升的构想；《广铁集团经营形势与任务》讲座，通过企业和个人“命运共同体”概念，将领导、中层管理、一般干部和职工等各级人员关心的效率效益问题讲深讲透；等等，都大量凝聚了党校教师的学术积累和探索成果，受到基层单位党委中心组学习的热捧。

自文件下发以来，广铁党校教师受邀为广州、长沙、怀化、衡阳、株洲、肇庆、惠州等地区35个单位的中心组学习开展辅导讲座19次，其中片区联组学习就达17次，党校教育和党校品牌的覆盖面、影响力得到全面提升。

广州铁路集团(公司)党校 杨必明