常务副校长赵庆国在听取教务处、培训部及项目组工作情况汇报时，对培训部的工作提出“学习、创新、管理、作为”新要求。他说，随着培训理念的变化，教学改革创新呈现出新的形势和新的要求，组织员的职能已经发生改变，我们要尽快提高自身的政治素质和业务素质，以自身的理论水平和管理能力迎接新的挑战，适应工作的新要求。一要学习。建设和谐党校、和谐处室需要学习；转变作风、提高工作能力也需要学习，要提升组织员的综合素质，为人师表，树立新时期组织员的新形象，只有不断加强学习才能实现。二要创新。要探索学员管理工作的新规律，总结工作流程，研究新形势和新任务赋予组织员职责的新内涵，学习借鉴项目管理的作法，培训工作要有设计，要模块化、程序化。要加强工作的细化与考核。三要管理。做人的工作要讲究管理艺术，管理者有什么样的水准，就会体现出什么层次的工作效率和效果。要抓好培训部内部的管理，建设和锤炼出一支合格的组织员队伍，应不断提高管理水平和质量。四要作为。培训部是党校学员管理的重要部门，体现着窗口和形象的作用。要发挥全体组织员的力量，发挥领导班子和支部的核心作用，打造出一个工作勤奋、协作、高效、务实的团队，展示形象，展现一流的工作水平。                             
      副校长巩联军在参加培训部党支部组织生活会时提出要把学习当作一种责任，一种境界，要把提高素质能力作为做好工作的第一需求，使学习由不自觉状态到自觉状态。要加强队伍建设，提高组织员队伍的综合素质，从一般性的服务提升到综合性服务，高质量地开展工作，提高管理水平。要加强新时期学员管理工作的研究，把握新规律、探索新方法、形成新思路，促进干部培训管理工作上新台阶。

                                                                             校培训部
                                                                                         2007年11月28日